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ID 2256

Einstein! Zweistein! Dreistein! Mathematik mit Kindern erleben

U3
3+
Erzieher*in

Dauer

02.05.2022
1 Tag

Mathematik – nur Formeln und unverständliche Zahlenreihen? Auf neue Art den Zugang zu Mathe erschließen!

Schon in Alltag und Spiel sind kleine Kinder mathematisch tätig: Beim Erforschen ihrer Umwelt sortieren, ordnen, wiegen, messen, schätzen sie, entdecken Muster, Formen und Räume. Im konkreten Handeln entwickeln sie die Grundlagen für das spätere Verständnis von Zahlen und Rechenoperationen. Im Seminar suchen wir gemeinsam nach spielerisch-mathematischen Bildungsanlässen im Kita-Alltag und erfahren Grundlegendes zum Verständnis der kindlichen Denkweise. Wir erproben gemeinsam aktuelle Konzepte, wie das Projekt „Mathekings“ von Nancy Hoehnisch und das intuitive mathematische Gestalten von Kerensa Lee.

Wir wollen Mathematik nicht „klein-kariert“, nicht nur zahlenorientiert, sondern ganzheitlich verstehen: mit Händen, Augen, Ohren, Nase und Füßen.

Ziel des Seminars ist vor allem, viele nützliche und nachhaltige Ideen zur Umsetzung in der Praxis zu sammeln – um mathematische Grundpfeiler für eine Brücke zu bauen, die die Kinder auch in der Schulzeit trägt.

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Mathematik – nur Formeln und unverständliche Zahlenreihen? Auf neue Art den Zugang zu Mathe erschließen!

Schon in Alltag und Spiel sind kleine Kinder mathematisch tätig: Beim Erforschen ihrer Umwelt sortieren, ordnen, wiegen, messen, schätzen sie, entdecken Muster, Formen und Räume. Im konkreten Handeln entwickeln sie die Grundlagen für das spätere Verständnis von Zahlen und Rechenoperationen. Im Seminar suchen wir gemeinsam nach spielerisch-mathematischen Bildungsanlässen im Kita-Alltag und erfahren Grundlegendes zum Verständnis der kindlichen Denkweise. Wir erproben gemeinsam aktuelle Konzepte, wie das Projekt „Mathekings“ von Nancy Hoehnisch und das intuitive mathematische Gestalten von Kerensa Lee.

Wir wollen Mathematik nicht „klein-kariert“, nicht nur zahlenorientiert, sondern ganzheitlich verstehen: mit Händen, Augen, Ohren, Nase und Füßen.

Ziel des Seminars ist vor allem, viele nützliche und nachhaltige Ideen zur Umsetzung in der Praxis zu sammeln – um mathematische Grundpfeiler für eine Brücke zu bauen, die die Kinder auch in der Schulzeit trägt.

Dozent*in des Seminars

Abschluss

  • 1. Staatsexamen Lehramt Bildende Kunst

Beruflicher Werdegang

  • 1990 – 1995 Tätigkeit als Erzieherin bei zahlreichen Sommerferien-Camps der Berliner Bezirksämter
  • 1997 Gründung und Mitarbeit in der Elterninitiativ-Kita „Stadtfüchse“ BerlinTrägerschaft Humanistischer Verband Deutschland, regelmäßige Mitarbeit bis 2005
  • seit 1997 Herstellung von Illustrationen für die Erzieherinnenzeitschrift „Quaki“ des Humanistischen Verbands Berlin
  • seit 2001 freiberufliche Arbeit als Illustratorin
  • April bis Dezember 2005 pädagogische Mitarbeit bei der KinderKunstWerkstatt in Berlin Kreuzberg
  • 2005 – 2007 Gründung der „Bau Stelle - die mobile Werkstatt für Kinder“
  • 2007 – 2008 kreatives Vorschulangebot in der Kita „Hau Ruck“ in Friedenau
  • 2007 Gründung des Netzwerks „NIKITA“ (Naturwissenschaften in der Kita)
  • 2007 – 2008 Zusammenarbeit mit Kontexis, Berlin

Inhaltliche Schwerpunkte

  • Kunst bzw. kreative Prozesse
  • Naturwissenschaften & Forschen mit Kindern nach dem Ansatz des freien Forschens oder Explorierens
  • Verbindung von naturwissenschaftlich-technischen mit den künstlerisch-ästhetischen Themenbereichen

Weitere Informationen zum Seminar

Wir haben hier für Sie die Wegbeschreibung zu unserem Veranstaltungsort als PDF-Dateien zum download bereitgestellt:

BIfF Mainzer Straße

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U3
3+
Erzieher*in

Dauer

1 Tag
02.05.2022

Uhrzeit

9 bis 16 Uhr

Kosten

150 EUR (inkl. Seminarmaterial und Getränke)

Teilnehmer*innen

max. 15

Ort

BIfF
Mainzer Str. 23
10247 Berlin

Bildungsurlaub

Anerkannt in Berlin
und Brandenburg

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