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ID 2211

Emmi Pikler und Responsivität: Impulse für die Arbeit mit ein- bis dreijährigen Kindern

U3
Erzieher*in

Dauer

06.12.2022
07.12.2022
2 Tage

Emmi Pikler hat mit ihrer wegweisenden Arbeit starken Einfluss auf die heutige Pädagogik – besonders für Kinder unter drei Jahren – genommen. Beziehungsvolle Pflege, autonome Bewegungsentwicklung, das freie Spiel, dies alles sind Prinzipien, für die Emmi Pikler steht und die noch heute aktuell sind.

Doch wie genau können diese Ansätze in unseren heutigen pädagogischen Alltag einfließen und wie können sie zur Grundlage einer gesunden Entwicklung von jungen Kindern beitragen?

Im Seminar gehen wir diesen Prinzipien nach und widmen uns der Rolle, die Stimme und Sprache der pädagogischen Fachkraft spielen. Wir befassen uns mit der Gestaltung von Berührungs- und Bewegungsdialogen sowie den Interaktionen in alltäglichen Routinen, wie dem An- und Ausziehen, den Pflegesituationen, den Mahlzeiten oder der Schlafbegleitung. Wir begeben uns auf die Spur des Begriffes der Responsivität und erkunden, inwiefern die Fähigkeit zur Responsivität bei der Gestaltung von Interaktionen hilfreich sein kann.

Praxisnah und vielfältig erarbeiten wir die Inhalte in dieser Fortbildung, besprechen Möglichkeiten der Umsetzung im Kita-Alltag und probieren diese beispielhaft aus.

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Emmi Pikler hat mit ihrer wegweisenden Arbeit starken Einfluss auf die heutige Pädagogik – besonders für Kinder unter drei Jahren – genommen. Beziehungsvolle Pflege, autonome Bewegungsentwicklung, das freie Spiel, dies alles sind Prinzipien, für die Emmi Pikler steht und die noch heute aktuell sind.

Doch wie genau können diese Ansätze in unseren heutigen pädagogischen Alltag einfließen und wie können sie zur Grundlage einer gesunden Entwicklung von jungen Kindern beitragen?

Im Seminar gehen wir diesen Prinzipien nach und widmen uns der Rolle, die Stimme und Sprache der pädagogischen Fachkraft spielen. Wir befassen uns mit der Gestaltung von Berührungs- und Bewegungsdialogen sowie den Interaktionen in alltäglichen Routinen, wie dem An- und Ausziehen, den Pflegesituationen, den Mahlzeiten oder der Schlafbegleitung. Wir begeben uns auf die Spur des Begriffes der Responsivität und erkunden, inwiefern die Fähigkeit zur Responsivität bei der Gestaltung von Interaktionen hilfreich sein kann.

Praxisnah und vielfältig erarbeiten wir die Inhalte in dieser Fortbildung, besprechen Möglichkeiten der Umsetzung im Kita-Alltag und probieren diese beispielhaft aus.

Dozent*in des Seminars

Abschluss

  • B.A. Management in Erziehungs – und Bildungseinrichtungen
  • staatl. anerkannte Heilerziehungspflegerin

Zusatzqualifikationen/Berufliche Weiterbildung

  • Fachwirtin für Organisation und Führung, Schwerpunkt Sozialwesen
  • Freinet – Pädagogin/Pädagogin der Kindzentrierung
  • Psychodrama Praktikerin

Beruflicher Werdegang

  • 2000 – 2004 Ausbildung Heilerziehungspflegerin, Epilepsiezentrum Kehl-Kork
  • 2004 – 2006 Heilerziehungspflegerin in einem Heim für Kinder und Jugendliche mit Behinderung, Heilpädag. Sozialwerk Freiburg
  • 2006 – 2009 Fachkraft und Leitung in einer Krippe, privater Träger in Freiburg
  • 2009 – 2010 Leitung eines Kindergartens, privater Träger in Freiburg
  • 2010 – 2014 Fortbildnerin für Kleinkindpädagogik, RCW GmbH Freiburg
  • 2013 – heute freiberufliche Redakteurin, Verlag Herder, Freiburg, Redaktion kindergarten heute – Das Leitungsheft
  • Seit 2015 freiberufliche Fortbildnerin für Kleinkindpädagogik

Inhaltliche Schwerpunkte

  • Der pädagogische Ansatz von Emmi Pikler
  • Entwicklungspsychologische Grundlagen bei unter Dreijährigen
  • Bindungstheorie/Eingewöhnung
  • Musik bewegt den Krippenalltag
  • Konfliktsituationen und Autonomiephase
  • Erziehungs- und Bildungspartnerschaft
  • Grundlagen der Freinet Pädagogik (das Kind als handelndes Subjekt)
  • Raumgestaltung in der Kita
  • Resilienz – die seelische Widerstandsfähigkeit fördern
  • Spielentwicklung bei Kindern bis Drei
  • Warum Kinder Märchen brauchen
  • Übergänge – Transitionen/Mikrotransitionen im Kita Alltag
  • Geschlechtersensible Pädagogik

Seminare

Warum Kinder Märchen brauchen
Die Kita als Lernwerkstatt
Die seelische Widerstandsfähigkeit von Kindern stärken – Resilienz

Weitere Informationen zum Seminar

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BIfF Mainzer Straße

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U3
Erzieher*in

Dauer

2 Tage
06.12.2022
07.12.2022

Uhrzeit

9 bis 16 Uhr

Kosten

280 EUR (inkl. Seminarmaterial und Getränke)

Teilnehmer*innen

max. 15

Ort

BIfF
Mainzer Str. 23
10247 Berlin

Bildungsurlaub

Anerkannt in Berlin
und Brandenburg

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