Mit Küchenrollen Türme bauen, mit Wäscheklammern eine Bewegungsgeschichte erzählen, Zeitungsblätter zum Ballspielen nutzen – das Experimentieren mit unterschiedlichen Materialien und den damit einhergehenden vielfältigen Wahrnehmungserfahrungen spielen in der Psychomotorik eine wichtige Rolle.
Dem Einsatz von Alltagsmaterial kommt in diesem Zusammenhang eine besondere Bedeutung zu. Alltagsmaterial lässt sich leicht beschaffen, ist vielfältig und variabel einsetzbar und hat hohen Aufforderungscharakter. Darüber hinaus sind Dinge wie Wäscheklammern, Zollstöcke, Pappteller, Spülschwämme oder Zeitungen nicht wie klassische Sportgeräte oder Spielzeuge mit bestimmten Bewegungsmustern oder Handlungen besetzt. Vielmehr regen sie zu immer neuen Spielideen an. Sie eröffnen Kindern eine fantasievolle und kreative Nutzung, schaffen eine Verbindung zur kindlichen Lebenswelt und geben Raum für symbolhaftes Spielen.
In diesem Seminar wollen wir den Einsatz verschiedener alltäglicher Materialen in Spiel- und Bewegungssituationen ausprobieren und für die Praxis erproben. Dabei erhalten Sie viele Tipps und kreative Anregungen, wie Sie Kinder beim Experimentieren mit unterschiedlichen Gegenständen unterstützen und zu immer neuen Spiel- und Bewegungserfahrungen anregen können.
Bringen Sie bitte bequeme Kleidung mit.
Suchbegriffe: Bewegung, Psychomotorik, Gesundheit, Wahrnehmung, Fantasiespiel
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Mit Küchenrollen Türme bauen, mit Wäscheklammern eine Bewegungsgeschichte erzählen, Zeitungsblätter zum Ballspielen nutzen – das Experimentieren mit unterschiedlichen Materialien und den damit einhergehenden vielfältigen Wahrnehmungserfahrungen spielen in der Psychomotorik eine wichtige Rolle.
Dem Einsatz von Alltagsmaterial kommt in diesem Zusammenhang eine besondere Bedeutung zu. Alltagsmaterial lässt sich leicht beschaffen, ist vielfältig und variabel einsetzbar und hat hohen Aufforderungscharakter. Darüber hinaus sind Dinge wie Wäscheklammern, Zollstöcke, Pappteller, Spülschwämme oder Zeitungen nicht wie klassische Sportgeräte oder Spielzeuge mit bestimmten Bewegungsmustern oder Handlungen besetzt. Vielmehr regen sie zu immer neuen Spielideen an. Sie eröffnen Kindern eine fantasievolle und kreative Nutzung, schaffen eine Verbindung zur kindlichen Lebenswelt und geben Raum für symbolhaftes Spielen.
In diesem Seminar wollen wir den Einsatz verschiedener alltäglicher Materialen in Spiel- und Bewegungssituationen ausprobieren und für die Praxis erproben. Dabei erhalten Sie viele Tipps und kreative Anregungen, wie Sie Kinder beim Experimentieren mit unterschiedlichen Gegenständen unterstützen und zu immer neuen Spiel- und Bewegungserfahrungen anregen können.
Bringen Sie bitte bequeme Kleidung mit.
Suchbegriffe: Bewegung, Psychomotorik, Gesundheit, Wahrnehmung, Fantasiespiel
